Te tudod, hogy miért tanuljuk valójában a matematikát?
Sokszor csak beültetjük a gyereket az iskolapadba, és azt gondoljuk, hogy ezzel megtettük a magunkét – a többi már a született adottságokon vagy az oktatási módszeren múlik.
Aztán elkeseredünk, amikor a dolgok nem úgy mennek, ahogy szeretnénk. Jönnek a kudarcok, és velük együtt a rossz érzések is – főleg a matematikával kapcsolatban.
Mutogathatunk az iskolára, a rendszerre, a tanárokra, de érdemes elgondolkodni: vajon a gyerekednek van célja a tanulással?
Képzeld magad a gyermek helyébe!
Egyszer csak a könnyed, játékos életből egy szabályokkal teli világba kerül. Annyit tud, hogy mostantól kötelező iskolába járni, és ott különféle dolgokat tanítanak neki.
De belegondoltál abba, vajon tudja-e, miért van ott? Miért tanulja a matematikát?
Nagyon fontos tudnod: ha nincs célja a tanulással, a tantárggyal, akkor hajlandósága sem lesz hozzá.
Egy felnőtt már rendelkezik annyi élettapasztalattal, hogy átlássa: a matematika átjárja az egész életet. Ott van a hétköznapokban – mindennek az alapja a matematika és a logikus gondolkodás.
Ezt egy hatéves gyerek még nem tudja. Ezért nekünk, szülőknek a felelősségünk, hogy a saját szintjén segítsük megérteni, mire használható a matematika, és miért jó neki, ha megtanulja.
Az nem lehet valódi cél, hogy jó jegyet kapjon, lezárja az évet, vagy átmenjen a vizsgán.
A valódi kérdés az:
- Hogyan fogja használni az életben?
- Mire tudja majd alkalmazni?
- Miben segíti őt a mindennapokban?
Mondd el neki, te mire használod a matematikát!
Keressetek életszerű példákat együtt!
Segíts neki, hogy megfogalmazza a saját célját – mire fogja használni a tanultakat.
Ezzel megkönnyíted számára az iskolába járást és a matematika tanulását is.
Ha van célja, könnyebben veszi az akadályokat, és hajlandó lesz tenni a sikerért.
És ami a legfontosabb: nem kényszerből fog tanulni, hanem belső motivációból.
A MATEK EGYSZERŰ, HA EGYSZERŰEN OKTATJÁK