És nem azért, mert a gyerek buta lenne. Nem azért, mert ne tudná megérteni. Hanem azért, mert állandóan stresszel.
És a stressz nem segít.
A stressz soha nem segít a gondolkodásban.
A stressz adrenalint termel.
Az adrenalin pedig mit csinál?
Megfeszíti az izmokat, és azt üzeni a testnek: fuss, üss, menekülj, harcolj!
Csakhogy a matek nem ilyen helyzet. A mateknál ott kellene ülni, nyugodtan, jelenben lenni, figyelni, gondolkodni, összerakni a részleteket.
De ha stressz van, akkor nem figyel, nem gondolkodik, hanem küzd. Harcol önmagával, harcol a feladattal, harcol a szülő elvárásával. És a harcból nem lesz megértés. A harcból csak fáradtság, kudarc és önbizalomvesztés lesz.
És ez az, amit a szülők sokszor nem látnak.
Azt hiszik, ha még jobban nyomják, ha még jobban szorítják a gyereket, ha még erősebben mondják neki: „Tanulj! Ülj le! Oldd meg!”, akkor majd jobban fog menni.
De nem megy jobban.
Pont fordítva van. A stressz még nagyobb lesz, az önbizalom még jobban összezsugorodik, a gyerek egyre kevésbé hiszi el, hogy képes rá.
És gondolj csak bele: amikor valaki először süt süteményt, és nem sikerül neki, akkor nem azt mondjuk: „Ügyetlen vagy, buta vagy, hagyd abba.” Hanem azt mondjuk: „Rendben, próbáld újra. Nézzük meg, mit rontottál el, és süssük meg újra.”
Vagy amikor egy kezdő autószerelő először javít egy autót, és nem sikerül, akkor nem azt mondják neki: „Akkor te soha többet ne nyúlj autóhoz.” Hanem azt mondják: „Oké, nézd meg, mit kell másképp csinálnod, tanulj hozzá még valamit, és próbáld újra.”
Ez a fejlődés útja.
Ez az, amit meg kellene tanítani a gyereknek is: hogy hibázni lehet, hibázni kell, és abból lehet tanulni. Hogy nem baj, ha elsőre nem sikerül. Hogy a kudarc nem azt jelenti, hogy ő buta – hanem azt, hogy még kell egy próbálkozás, még kell egy magyarázat, még kell egy másik út.
És itt jön a különbség a „segítség” és az igazi segítség között.
Mert nem az a segítség, hogy leteszek elé egy megoldott példát, és azt mondom: „Na, tessék, így kellett volna.” Az nem segítség.
Az igazi segítség az egy olyan dolog, amivel megoldja a problémáját, amivel kezelődik a probléma, amivel úgy oldja meg, hogy ne jöjjön elő újra és újra.
Ez a valódi megoldás.
Nem a nyomás. Nem a stressz. Nem a leértékelés.
Hanem a megértés és a jó megoldás.
Ha te is azt szeretnéd, hogy a gyermeked ne stresszből, ne félelemből tanuljon matekot, hanem megértésből és sikerélményből, akkor írj nekem.
Mert együtt el tudjuk érni, hogy a matek többé ne mumus legyen, hanem sikerélmény.
A MATEK EGYSZERŰ, HA EGYSZERŰEN OKTATJÁK